三年级自我介绍
【荐】三年级自我介绍
当进入一个新环境，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍是一展示自己的手段。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编整理的三年级自我介绍，希望对大家有所帮助。
三年级自我介绍1
大家好，我叫朱钱怡，今年9岁了。我是个可爱善良的小姑娘。虽然我比有的小朋友小一岁，但是妈妈说我是个小大人。因为妈妈生病的时候，我把她照顾的非常周到，就像妈妈照顾我一样。
我的'兴趣爱好有很多：弹琴，画画，看书。我每天都要练习弹琵琶，每当一个个美妙动听的声音从我的指尖中飞出来，我的心情也变的越来越欢乐。我也喜欢看书，睡觉之前我都要看半个小时课外书。《中国神话故事》、《成语故事》、《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》等等，这些书让我增加了很多课文以外的知识。
在学校，上课时我认真听讲。下课后我也经常和小朋友们在走廊里玩游戏。回到家里我也经常帮爸爸妈妈做点小家务，比如：擦桌子，整理房间等。
这就是我，你们喜欢我吗？那就和我来交朋友吧！
三年级自我介绍2
大家好，我叫xxx，今年10岁。在吕梁市第一小学读三年级。爸爸妈妈希望我好好学习，以后能够光宗耀祖，就给我取了这个名字马荣耀。
我有一头乌黑发亮的头发，看起来很精神。生气的时候眉毛向上挑起来，形成尖尖的眉峰。高兴的时候，眼睛眯成了一条线。而我的鼻子像一条火车隧道，嘴巴红红的像一个小樱桃似的。我的耳朵可灵了，什么声音都能听得见。同学们送给我一个“顺风耳”的称号。
我也是个贪玩的孩子。有一次，妈妈要出去逛街，临走前不放心地对我说：“你的作业还没有写完，我走之后你可能玩电脑啊！”我嘴里连连说不会的.，让妈妈放心。可妈妈走之后，便开始不安分起来，心想：我就玩一会儿，一会儿再写作业也不迟。于是，我迫不及待地奔向了电脑。
这一玩儿就没了尽头，等妈妈回来的时候，我还在电脑跟前趴着。妈妈生气了，走过来直接把电源拔了。我意识到大事不好了，低下头赶紧回房间写作业。最后还是免不了妈妈的一顿数落。
这就是我，你们愿意和我做朋友吗？
三年级自我介绍3
大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1、46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的`大眼睛，一张能说会道的小嘴。
我喜欢穿裤子，因为我认为裤子比裙子凉快，所以我喜欢穿裤子。
我喜欢画画，因为画画能使我放松，所以我喜欢画画。
我的爱好广泛，除了喜欢画画以外，我还喜欢唱歌，跳绳，读书……说好听的算是全面发展。
怎么样，听了我的介绍，你一定对我有了了解，想和我做朋友吗？
三年级自我介绍4
Hello!My name is xxx .I am a girl.I like singing 、 dancing and riding my new bike.I am very beautiful(Handsome) !I have two big eyes and small nose.I come from China.
三年级自我介绍5
大家好，我的名字叫xx，我在城南小学读三年级，大家都说我长得很像爸爸，我得头发黑黑的，和一对明亮的眼睛，眉毛弯弯的可爱极了。
我的爱好是画画我的'画画是跟平常不一样的，我们是只要用两支2B的铅笔。每到星期天，上画画时，我都很认真，从最基本的学起，不断地提高自己地画画水平，有时候还得到老师得称赞。但我并不会骄傲，我很高兴看到我得每一次进步，并且希望取得更大得进步。这就是我，一个活泼、爱学习。求进步的小学生
三年级自我介绍6
每天早上对着镜子梳头，镜子里出现一个丫头，她有一头浓浓的'黑头发，齐齐的流海乖乖地贴在额头上，特别醒目。那就是我。
我是个直性子，有话直说从来不害羞。我很爱吃肉，一次在妈妈单位餐厅，当着很多大人的面，口无遮挡地对做饭的大师傅喊：“有没有肉？”大师傅说：“有肉，当然有肉”。我从大师傅的眼中看到一种东西叫惊讶，我可不管这些，又大声喊：“多舀点肉”。这时我又看见大师傅那特别的笑容。
我还特别喜欢玩。有一次，姑姑问我：“您最喜欢什么？”我说：“我最喜欢玩了。”小孩子会玩的，我都会玩：“捉迷藏”、“木头人”、“贴烧饼”、“一二三四五”。我还喜欢各种运动：骑自行车、玩轮滑，凡是户外活动我都喜欢。
因为玩这些，不但让我身体棒棒的，而且给我带来了无比的快乐，做自己这就是我。
我是一个活泼开朗的女孩，我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我今年9岁了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的.人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩游戏、游泳、看书……
我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。
而我也坚信：好书能伴我一生。这就是我，一个爱读书的小女孩。
三年级自我介绍7
我叫张名楠，今年10岁了，在丹江口市实验小学读4年级。
我有一头乌黑光亮的短头发，一张人见人爱的娃娃脸，两道弯弯的眉毛下长着一双黑油油的大眼睛。扁扁的鼻子下面有一个能说会道的嘴。
我喜欢争强好胜，有一次跳皮筋，我和陈晓毓一组。我和对手剪刀石头布，我赢了，可对手开始耍赖了，说：“你后出。”我说：没，陈晓毓可以作证。”搞的`对手无话可说。我就是这样的一个小孩。
三年级自我介绍8
教材分析
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的`领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
教学目标
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。
教学重点和难点
能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
教学过程
（一）、创设情境，激发欲望
1、谈话激趣
一：谈话导入：
师：同学们好！
师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。
我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？
师：谁愿意第一个成为老师的朋友。
（二）、引出写作要求并指导自我介绍
师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）
师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？
1、指导抓住特点介绍外貌
（1）理解“外貌”和“特点”
（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。
（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。
2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好
（1）解释“性格”和“爱好”
（2）观图回忆自己的性格或者爱好。
（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。
（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。
（5）小组交流自己的性格或者爱好。
（6）汇报
（三）写法总结
师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。
刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）
（四）个性进行自我介绍
师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。
（五）谈收获
师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？
师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！
（六 ）出示习作要求
三年级自我介绍9
我叫xxx，今年9岁，属虎，在富平县东区小学三年级上学。
瞧，我长着一副圆圆的脸蛋，一双大而水灵灵的眼睛，两条长睫毛挂在上面，一眨一眨地，更显得我的眼睛又黑又亮。我有一个小鼻子，鼻尖微微翘起，露出了几分调皮。我的樱桃小嘴只要一张开，就会露出我的“豁豁露气”。我还有一头长发，很光滑，是全班女生羡慕的焦点，我的个子不高，瘦瘦的，但是很精神，走路的时候，长头发在后面一蹦一跳的，像是跟我比赛是谁跑的快，真好笑。
我的`爱好是画画和看书。我的画还得过中央电视台举办的“墨彩杯“全国少年儿童书画作品比赛二等奖呢。妈妈经常说我是个“小书虫”。记得有一次，妈妈给我买回了一本日记书，我很高兴，书一到手就如饥似渴的读起来，要不是妈妈叫我过来吃饭，我非把那本书看完不可。所以，我家的书架上堆满了书，真是琳琅满目，书香扑鼻，一有时间我就抽空翻几本书看看，可是眼睛一瞄上那些书就舍不得放手，真叫人拿我没办法，可我就是百看不厌。为此，我也付出了沉重地代价，也许，你们明年再见到我的时候，我的鼻梁上就会多一副眼镜了。
三年级自我介绍10
我叫xxxx，今年九岁半，属牛，在xx小学三年级四班上学。
我的爱好是看书，有一次在学校里是下课时间。我突然看到我最要好的朋友在看一本书———《笑猫日记》。我和她一起看了一会儿，然后就依依不舍的'离开了。因为要上课了，回到家我就对妈妈说，妈妈，我喜欢看《笑猫日记》这一套书，今天给我买吧，我就开始撒娇模式了，死缠烂打的。妈妈没办法就答应了，拿到书，我就迫不及待地看了起来，吃饭都给忘了，妈妈都心疼我。
这就是我，你们想和我做朋友吗，如果想就来西街小学三年级（4）班找我吧！
三年级自我介绍11
姓名：与尹相杰同姓，名若菡。
性别：与妈妈一样。
文化：小学四年级。
年龄：度过了九个“六一"儿童节。
摸样：圆圆的脸蛋像一个红苹果，大大的鼻子，浓眉黑眼珠子像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
喜欢的颜色：绿色。
爱好：弹钢琴。
特长：拥有夜莺般的歌声。
口头禅：有事吗？
优点：1.喜欢参加各种活动，不论输赢，只要参加了，就能有一定的收获。2.爱好广泛，只要一碰上这玩意，就会情不自禁喜欢上它。3.比较乐于助人，称为“热心肠”。4.有同情心。
缺点：学习下降了，老师对我的评价是：“这学期你有退步，心思放在学习上的.时间少了，学习上来不得半点虚假，希望你能改掉不足，争取以后学习的进步，你能加油吗？"
愿望：改掉缺点，自觉学习。
三年级自我介绍12
我叫赵国华，今年八岁了，属狗的，我是青云中心小学三年级3班的学生。
我长着一头黑黑的头发，一个大大的脑袋，家人都称我为大头小子。我长着浓浓的`眉毛，脑袋的两侧有两个大大的耳朵，一张圆盘似的脸，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一张能说会道的嘴巴。
我有很多优点，比如：看书，骑自行车，打乒乓球，跑步，喜欢养小动物，爱花草……
我的缺点是写字不认真，学习不够踏实，优点是热爱体育活动、阅读和舞蹈。
我最喜欢看的书有《安徒生童话》、《八仙过海》、《赛尔号》，看这些书增长了我的见识，把心中不开心的事情全部忘掉，也可以提升自己修养。
骑自行车是我的业余爱好。记得刚学骑自行车时，没少摔跟头，有一次我去弟弟的朋友家里玩，看见弟弟的朋友骑一辆大的红色的自行车，他可以骑出很多花样，我很羡慕，于是暗下决心也要学习这样的绝招。
回到家我就让妈妈买自行车，妈妈把家里的自行车修整一下，我就苦练起来。开始骑时我很紧张，害怕摔跤，经过多次摔打，胆子慢慢大起来，骑得也慢慢的熟练起来了。经过长时间的苦练，我现在掌握了倒骑，站立骑等多种姿势，已成为学校里骑车的明星！现在我每天骑车子去上学，我想以后可以骑到更远的地方！
这就是我，如果你觉得我不错，就来和我交朋友吧！
三年级自我介绍13
我是一个粗心的孩子。
妈妈说：“你这些题都会做，为什么毎次都要出错？”爸爸也说：“对，这些题都不该错。”我有时会把题看错，有时会把字写错，有时会把运算算错，有时会写漏题等等。
我也是一个多变的孩子。
有时高兴快乐，有时伤心，有时生气。比如：高兴或快乐的时候会看电视、出去玩、做作业。比如：伤心的.时候会一个人在房间里哭，不说话在心里哭泣。比如：生气的时候会和奶妈去公园散步。
我又是一个好动的孩子。
冬天我会去打羽毛球、排球、网球、跑步、跳高、跳远和打乒乓球。夏天我一定会和爸爸去游泳或登山。比如：跑步要跑操场或小广场一圈。比如：打羽毛球、乒乓球、网球等要打一个小时或两个小时。
三年级自我介绍14
每个人都有自己的优点和缺点。
先说说我的优点吧！比如：上课认真听讲，写字工整好看。最令我自豪的就是上课认真听讲了，虽然下课时我玩得很起劲，同学们都叫我“疯子”，可是一上课我就象变了一个人似的，认真听老师讲课，积极举手发言，做好课堂记录……
毕竟人无完人，我也有不少的缺点，比如：做题马虎，丢三落四。拉开抽屉找东西，往往忘记关抽屉；打开抽屉找尺子，找出来的`却是好久找不着的钢笔。因此，我没少挨妈妈骂。但骂过之后还是“我行我素”。唉！“江山易改，本性难移。”
这就是我，一个优点、缺点集于一身的小男孩儿。
三年级自我介绍15
大家好！
我叫xxx，今年十岁了，在东风小学读书。我是个文静的小女孩。
我长着一头乌黑的长发，每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆的`脸蛋上长着一双有神的眼睛。还有一个樱桃小嘴。
我有时内向，有时很活泼。下课了，喜欢和同学们玩耍，比如：打篮球、跳橡皮筋、画画……
我平时的爱好是：打篮球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！
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